만 2세 4월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 2세 4월 영아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 2세 4월 영아~- 9page 분량 자료설명
만 2세 4월 영아 발달평가 – 9page 분량
만 2세 4월 영아~PDF 다운로드)
자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 4월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 노력한다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣고, 흘린 밥풀을 다시 주워 먹기도 한다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 시늉을 한다. 배변 후 “응가!”라고 말하며 기저귀를 가리킨다.
2. 신체건강운동
교실 안을 활발하게 뛰어다니며 에너지를 발산한다. 미끄럼틀에 스스로 올라가 앉아 발을 구르며 내려온다. 블록 쌓기 놀이를 하며 두 손을 사용해 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복한다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말을 정확하게 발음하며 원하는 것을 요구한다. 그림책을 보며 동물의 이름을 묻는 질문에 “멍멍”, “야옹” 등 간단한 의성어로 대답한다. 친구가 장난감을 가져가자 울면서 “내 꺼!”라고 외친다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 어깨를 토닥이며 관심을 표현한다. 함께 블록을 쌓다가 친구가 쌓은 탑을 무너뜨리자 미안한 표정을 짓는다. 선생님이 “같이 놀까”라고 묻자 고개를 끄덕인다. 봄바람처럼 따스한
점심시간, 스스로 숟가락을 쥐고 밥을 먹으려 노력한다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣고, 흘린 밥풀을 다시 주워 먹기도 한다. 식사 후에는 물을 마시며 입을 헹구는 시늉을 한다. 배변 후 “응가!”라고 말하며 기저귀를 가리킨다.
2. 신체건강운동
교실 안을 활발하게 뛰어다니며 에너지를 발산한다. 미끄럼틀에 스스로 올라가 앉아 발을 구르며 내려온다. 블록 쌓기 놀이를 하며 두 손을 사용해 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복한다.
3. 의사소통
“주세요”라는 말을 정확하게 발음하며 원하는 것을 요구한다. 그림책을 보며 동물의 이름을 묻는 질문에 “멍멍”, “야옹” 등 간단한 의성어로 대답한다. 친구가 장난감을 가져가자 울면서 “내 꺼!”라고 외친다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 어깨를 토닥이며 관심을 표현한다. 함께 블록을 쌓다가 친구가 쌓은 탑을 무너뜨리자 미안한 표정을 짓는다. 선생님이 “같이 놀까”라고 묻자 고개를 끄덕인다. 봄바람처럼 따스한
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