1학기 관찰일지와 연계발달평가 만 1세 10명 현장 실제 사례

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만1세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사시간에는 스스로 자리에 앉아 숟가락을 바르게 사용하여 식사를 하며 다양한 음식을 골고루 먹으려는 모습을 나타낸다. 음식을 천천히 씹어 먹고 입안의 음식을 모두 삼킨 후 다음 음식을 먹으며 안정적으로 식사를 이어간다. 컵을 양손으로 잡고 물을 마신 후 스스로 제자리에 정리하며 생활습관을 자연스럽게 익혀가고 있다. 손 씻기와 손 닦기 활동에도 순서를 기억하며 스스로 참여하는 모습이 꾸준히 관찰된다. 식사를 마친 후에는 식판을 정리 장소에 가져다 놓고 자신의 자리를 정돈하며 마무리 활동에도 적극적으로 참여한다.
신체운동
평균대를 걷거나 계단을 오르내리고 장애물을 넘는 활동에서 자신의 몸을 자연스럽게 조절하는 모습을 보인다. 공을 던지고 받거나 발로 차는 놀이를 반복하며 손과 발의 협응력을 키워가고 있다. 넓은 공간에서는 뛰기와 걷기를 자유롭게 이어가며